1、小日記。
2、國課文L4唸3次，背L3。
3、乙本33，描2寫1。
4、聽英CD2: 28-36 X3次，簽名在課本P55。
5、綠閱*3。
6、12/5(一)補假一天，週二帶餐具準時上學。
※ 明體表會，請準時上學！
2016年11月30日 星期三
體表會107家長配合事項
體表會日期105年12月3日(六) →補假12/5(一)
家長配合事項：
1、協助孩子當天穿著長袖運動服、運動鞋，
準時7：50到校。(無需過早到校)
活動8：20開始，歡迎家長蒞臨觀賞。
2、「神龍擺尾」表演結束，請家長到教室，
向郭老師索取體表會專用請假單並簽名，
填寫完假單讓郭老師蓋章後，即可帶您的
孩子離開教室或離開校園。
離校時請將此假單交給警衛， 以辨識身分確保孩子安全。
3、請指導孩子隨身帶手帕衛生紙，
當天可帶水壺，但無需交作業。
4、當天表演完，請將繞場道具(頭套與瓶罐)帶回。
家長配合事項：
1、協助孩子當天穿著長袖運動服、運動鞋，
準時7：50到校。(無需過早到校)
活動8：20開始，歡迎家長蒞臨觀賞。
2、「神龍擺尾」表演結束，請家長到教室，
向郭老師索取體表會專用請假單並簽名，
填寫完假單讓郭老師蓋章後，即可帶您的
孩子離開教室或離開校園。
離校時請將此假單交給警衛， 以辨識身分確保孩子安全。
3、請指導孩子隨身帶手帕衛生紙，
當天可帶水壺，但無需交作業。
4、當天表演完，請將繞場道具(頭套與瓶罐)帶回。
20161201(四)
1、小日記。(多利用學過的生字寫日記)
2、國習L3，18~23。
3、國L3生字筆順口唸手描*3，( )。
4、數紅本2頁。
5、請家長上班網看體表會家長配合事項。
※ 一下課後才藝報名通知*1。(貼在聯絡簿上)
2、國習L3，18~23。
3、國L3生字筆順口唸手描*3，( )。
4、數紅本2頁。
5、請家長上班網看體表會家長配合事項。
※ 一下課後才藝報名通知*1。(貼在聯絡簿上)
2016年11月29日 星期二
20161129(二)
今天聯絡簿抄寫方式，是全班跟著郭老師，看讀一小段背一句，然後寫下來。
目的是：糾正看一字寫一字的抄寫模式，並且訓練專注。
今日六條聯絡簿，全班九成孩子能在10分鐘內完成。(10分鐘包含郭老師的說明與講解)
此表現，值得讚揚鼓勵！也讓孩子見識到自己的實力。
1、英習訂簽P1~19。
2、數習61~63。
3、國L3生字以順口唸手描*3，( )。
4、體表會邀請函*1。
5、家長會募款信*1。
6、活動通知*1。
PS.紅色字體是寫國字，其他是寫注音。
2016年11月28日 星期一
2016年11月25日 星期五
20161125(五)
1、小日記
2、綠閱*3，下W4交回。
3、國習L2，10~17。
4、甲本33、34。
5、加、減法心算混和練習10分鐘，( )。
6、下W1施打流感疫苗。
若臨時有狀況，不要施打疫苗者，請家長務必寫聯絡簿說明。
疫苗施打以日前同意書及當天家長書面說明為依據。
請勿讓孩子做口頭報告！
7、通知*1。(貼於聯絡簿上)
2、綠閱*3，下W4交回。
3、國習L2，10~17。
4、甲本33、34。
5、加、減法心算混和練習10分鐘，( )。
6、下W1施打流感疫苗。
若臨時有狀況，不要施打疫苗者，請家長務必寫聯絡簿說明。
疫苗施打以日前同意書及當天家長書面說明為依據。
請勿讓孩子做口頭報告！
7、通知*1。(貼於聯絡簿上)
2016年11月22日 星期二
體表會繞場初體驗
受教的孩子，可以為自己贏得尊嚴與讚賞。
寶貝們從郭老師學習排隊與合作的精神與方法
只要孩子們願意用順服的去行動
總能發揮出極大的效益
「標籤」是自己形成的，「形象」是自己塑造的。
人必自重而後人重之！
郭老師很高興能教到寶貝們能自重自愛。
2016年11月21日 星期一
20161123(三)
1、國L2唸2次。
2、筆畫練習單：15、16、17、21、22、25。
3、乙本28~31，語詞*2。
4、數習58~60。
5、明交綠閱。
6、明天體表會預演，穿著運動服，7：45到校。
PS今天書寫作業較多，所以小日記免寫。
2、筆畫練習單：15、16、17、21、22、25。
3、乙本28~31，語詞*2。
4、數習58~60。
5、明交綠閱。
6、明天體表會預演，穿著運動服，7：45到校。
PS今天書寫作業較多，所以小日記免寫。
2016年11月18日 星期五
2016年11月16日 星期三
數學加減法的題型分類
一上 加法 → 重要字詞
|
A增加：「又來、獲得」…等動詞
|
B合併：無動詞只有兩類名詞的數量，問句使用「一共」問全部。
|
無比較題型
|
一上 減法 → 重要字詞
|
A拿走：「吃掉、壞掉、離開」…等動詞
|
B分類：無動詞有兩類名詞，只給其中一類的數量，問句使用「其他、剩下」問另一類。
|
C比較：兩類名詞數量，問誰比誰多或少。
|
2016年11月15日 星期二
20161118(五)
1、小日記
2、綠閱*3，下週四交。
3、生1本L1：運用L1圈詞7個編寫句子或短文。→改成 8 個
※依照個人能力完成此項作業：可以造7個句子，也可以編寫一則短文(小故事)。
5、減法心算卡練習10分鐘，( )。
※下周一兒童朝會(升旗)，請7：45前到校。
2、綠閱*3，下週四交。
3、生1本L1：運用L1圈詞
※依照個人能力完成此項作業：可以造7個句子，也可以編寫一則短文(小故事)。
4、乙本「吹→小」描2寫1。
5、減法心算卡練習10分鐘，( )。
※下周一兒童朝會(升旗)，請7：45前到校。
20161117(四)
1、小日記。
2、國習L1，5~9。(P4先空著)(已在校完成部分習作)
3、數習54~55。
4、2張筆畫練習單：7、8、10、20、27各1行。(豎折、橫折勾、橫撇橫折勾、彎勾、斜勾)
5、背國L1課文，唸L2*2，( )。
6、明8：00練習體表會繞場！(請準時上學)
2、國習L1，5~9。(P4先空著)(已在校完成部分習作)
3、數習54~55。
4、2張筆畫練習單：7、8、10、20、27各1行。(豎折、橫折勾、橫撇橫折勾、彎勾、斜勾)
5、背國L1課文，唸L2*2，( )。
6、明8：00練習體表會繞場！(請準時上學)
20161116(三)
1、小日記。(多運用第一課學到的國字來寫日記)
2、甲本30~32，語詞*2。
3、數習51~53。
4、國L1，P10生字筆順練習*2，( )。→和週二作業相同，要口念手描！
5、明交綠閱。
6、活動通知*1。(元智大學哥學冬令營)
2、甲本30~32，語詞*2。
3、數習51~53。
4、國L1，P10生字筆順練習*2，( )。→和週二作業相同，要口念手描！
5、明交綠閱。
6、活動通知*1。(元智大學哥學冬令營)
國語首冊習作之運用
上周五，已將寶貝們的手冊習作封底撕下，會將封底的十字格進行護貝，做為上課書寫教具。
本周一，已將首冊習作發回，請家長將P80筆畫表加以利用，
可撕下貼在書桌前。未來寫甲乙本、每課生字筆順練習時，
需要參看筆畫表念出正確筆畫順序與名稱。
本周一，已將首冊習作發回，請家長將P80筆畫表加以利用，
可撕下貼在書桌前。未來寫甲乙本、每課生字筆順練習時，
需要參看筆畫表念出正確筆畫順序與名稱。
2016年11月14日 星期一
20161115(二)
1、甲本29
2、國L1生字筆順*2(P10)。
範例：早→嘴吧唸1豎2橫折3橫4橫5橫6豎，手要跟著描。
範例：早→嘴吧唸1豎2橫折3橫4橫5橫6豎，手要跟著描。
備註：「快」第7畫是長頓點(捺的變形)，
「你」第7畫是點，
「好」第3畫是挑。
「你」第7畫是點，
「好」第3畫是挑。
3、明在家吃完早餐要刷牙，準備到校塗氟。
筆順歌~請家長多利用指導寫字
筆順歌
筆順規則有七條，
筆順規則有七條，
小朋友們要記牢。
從上到下左到右，
從上到下左到右，
先橫後豎外到裏。
先中間來後兩邊，
先中間來後兩邊，
先撇後捺看仔細。
先外後裏再封口，
先外後裏再封口，
一筆一畫寫整齊。
練好一手漂亮字，
練好一手漂亮字，
人人誇你好孩子。
小一兒童朝會初體驗
今天是郭老師開學至今最開心且感到驕傲的一天！
7：50之前全班到齊，服裝排隊整齊，很安靜的前往西操場。
在老師和班長帶領下，每個孩子都知道如何配合排隊與對齊。
升旗完，我們還跟著大哥哥大姐姐一起晨跑2圈，再有秩序的排隊回教室。
今天開心的是每個孩子在抄聯絡簿時，更顯得專心！
今天驕傲的是每個孩子在升旗時，都很守秩序配合指令！
7：50之前全班到齊，服裝排隊整齊，很安靜的前往西操場。
在老師和班長帶領下，每個孩子都知道如何配合排隊與對齊。
美好的早晨就這樣展開~~~~
升旗完，我們還跟著大哥哥大姐姐一起晨跑2圈，再有秩序的排隊回教室。
今天開心的是每個孩子在抄聯絡簿時，更顯得專心！
今天驕傲的是每個孩子在升旗時，都很守秩序配合指令！
雖然此完美狀態，不是能每天如此，
卻也心中相信孩子們會一天比一天更棒！
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