一上數學第九單元非常簡單，仍然困繞著ㄧ些孩子，
即便教完課本內容，操作了教具，仍未見學習成功的閃亮眼神，
孩子們需要的是生活中足夠的文化刺激與經驗值。
低年級的數學是很生活的學科，請家長們在生活中隨時讓孩子體驗學習！
●門牌號碼、錢幣、時鐘、各種可以數數的情境...→培養「數感」
●大小、輕重、長短、高矮、寫作業(做事情)的時間長久.....→培養「量感」
●生活描述表達、對事物的猜測推理、下棋、撲克牌.....→培養「邏輯推理」
●整理收拾生活物品環境、觀察事物找出相同或相異之處....→培養「歸納分析」
過去的我們有許多能力，是嚴苛的環境迫使我們自己成長。
現在的孩子缺乏努力的動力，若能透過家長平時利用機會多多少少灌入些觀念與體驗，
孩子們會擁有更多能力，當他用自身的能力挑戰困難成功或輕易學習，孩子的自信心便由此建立了。
鐵杵磨成繡花針、滴水能穿石。
往往最強大的力量是在於細水長流、積沙成塔的持續力！
今日讓孩子們動手操作時鐘教具後，有感而發！
